Panduan membuat Ujian Online

Panduan membuat Ujian Online/Offline

Sarana yang  diperlukan diantaranya : Software Examview 6.2, untuk membuat bank/soal Quiz/Ujian, Software MoodleXMLBuilder, untuk konversi format blackboard 6.0-7.0 ke XML, Software Secure Exam Browser “SEB Qiuz V.1.1. Selanjutnya silahkan  baca panduan di bawah ini. Semoga berguna.

Silabus dan KI-KD Mata Pelajaran SD,SMP/MTs,SMA/MA Terbaru 2016

Silabus dan Kompetensi Inti-Kompetensi Dasar Mata Pelajaran  SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK Terbaru 2016 Kurikulum 2013 (Kurtilas). Hasil final tanggal 12 Februari 2016.

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. 

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Silabus mata pelajaran  disusun dengan format dan penyajian/penulisan yang sederhana sehingga mudah dipahami dan dilaksanakan oleh guru. Penyederhanaan format dimaksudkan agar penyajiannya lebih efisien, tidak terlalu banyak halaman namun lingkup dan substansinya tidak berkurang, serta tetap mempertimbangkan tata urutan (sequence) materi dan kompetensinya. Penyusunan silabus ini dilakukan dengan prinsip keselarasan antara ide, desain, dan pelaksanaan kurikulum; mudah diajarkan oleh guru (teachable); mudah dipelajari oleh peserta didik (learnable); terukur pencapainnya (measurable); dan bermakna untuk dipelajari (worth to learn) sebagai bekal untuk kehidupan dan kelanjutan pendidikan peserta didik. Silahkan Anda miliki file berikut.

Download Silabus : 

• SD/MI TEMATIK MAPEL 
• SMP/MTS
• SMA/MA UMUM
• SMA/MA PEMINATAN MIPA
• SMA/MA PEMINATAN IPS
• SMA/MA PEMINATAN BAHASA

Download KI dan KD

• SD/MI
• SMP/MTS
• SMA/MA, SMK UMUM
• SMA/MA PEMINATAN MIPA
• SMA/MA PEMINATAN IPS
• SMA/MA PEMINATAN BAHASA

Hardiknas 2016 dan Gerakan Literasi

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2016 dan Gerakan Literasi.

Sudah hampir satu tahun Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan meluncurkan Gerakan Literasi Sekolah “Bahasa Penumbuh Budi Pekerti”. Peluncuran Gerakan Literasi Sekolah itu dilakukan secara simbolis dengan menyerahkan buku paket bacaan untuk 20 sekolah di DKI Jakarta sebagai bahan awal kegiatan literasi. Gerakan Literasi Sekolah dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Uji coba baru dilakukan di lima provinsi, masing-masing DKI Jakarta, Nusa Tenggara Timur (NTT), Sumatera Utara, Kepulauan Riau, dan Nusa Tenggara Barat (NTB).

Momentum Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2016 sangat tepat untuk me-recharge kembali gerakan yang sangat mulia ini. Sebuah gerakan yang bersifat partisipatif dengan melibatkan warga sekolah (peserta didik, guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, pengawas sekolah, Komite Sekolah, orang tua/wali murid peserta didik), akademisi, penerbit, media massa, masyarakat (tokoh masyarakat yang dapat merepresentasikan keteladanan, dunia usaha, dll.), dan pemangku kepentingan.

Kegiatan literasi ini tidak hanya membaca, tetapi juga dilengkapi dengan kegiatan menulis yang harus dilandasi dengan keterampilan atau kiat untuk mengubah, meringkas, memodifikasi, menceritakan kembali, dan seterusnya. Lebih luas lagi menurut Deklarasi Praha pada tahun 2003 yang menyebutkan bahwa literasi juga mencakup bagaimana seseorang berkomunikasi dalam masyarakat, literasi juga bermakna praktik dan hubungan sosial yang terkait dengan pengetahuan, bahasa, dan budaya (UNESCO, 2003).

Mari kita bertanya; Sudahkah indikator-indikator "Gerakan Literasi" tumbuh kembang (ada) di lingkungan sekolah-sekolah kita ?

Panduan Gerakan Literasi di SMA