Matematika Tahun Baru

Matematika Tahun Baru
Selamat bertemu dengan 2017, banyak hal yang harus saya perbaiki dalam hidup dan kehidupan ini. Bagaimana dengan Anda ?

Model Pendidikan STEM

Model Pendidikan STEM  oleh DR. Setiya Utari, materi sosialisasi STEM di Lembang.
Domain Keterampilan Belajar Abad ke-21 4C’s (NEA, 2012)
Berpikir Kritis dan Memecahkan Masalah (Critical Thinking and Problem Solving)

• Memberikan alasan secara efektif : 

1. Menggunakan berbagai tipe cara mengemukakan alasan berpikir sistemik. 
2. Menganalisis bagaimana bagian-bagian dari sebuah sistem berinteraksi untuk menghasilkan keluaran keseluruhan dalam sebuah sistem yang rumit.

• Membuat keputusan

1. Menganalisis dan mengevaluasi fakta secara efektif
2. Menganalisis dan menevaluasi berbagai sudut pandang
3. Mengsintesis dan membuat keterhubungan antara informasi dan pendapat
4. Menginterpretasi informasi dan menarik kesimpulan berdasarkan analisa terbaik
5. Merefleksi dengan kritis pengalaman belajar dan proses

• Memecahkan Masalah

1. Memecahkan berbagai macam masalah yang baru dengan cara biasa dan cara yang inovatif
2. Mengidentifikasi dan menanyakan pertanyaan yang bisa menjelaskan berbagai sudut pandang yang memandu pada solusi terbaik

Mengapa harus STEM ?

Apa Manfaat STEM ?

• Media untuk menumbuh kembangkan  kemampuan menemukan masalah dan memecahkan masalah.
• Media untuk merealisasikan kecakapan abad 21 dengan menghubungkan pengalaman kedalam proses pembelajaran melalui peningkatan kapasitas dan kecakapan siswa.

Sosialisasi STEM

Sosialisasi STEM oleh Prof. Triyanta, Pesona Bamboe Lembang.

STEM dan Pendidikan Modern

STEM dan Pendidikan Modern.

Pendidikan STEM memiliki peranan yang cukup penting dalam pendidikan modern. Karena, saat

ini siswa yang nantinya akan menjadi generasi penerus bangsa akan menghadapi permasalahan yang lebih kompleks di masa yang akan datang. Merekalah, generasi penerus bangsa, yang akan memimpin dunia. Pendidikan STEM bertujuan untuk menciptakan lulusan yang mampu bersaing secara global, terutama karena nantinya sebagai seorang tenaga kerja kita akan lebih didorong ke teknologi. Oleh karena itu, penting untuk memperkenalkan anak-anak muda STEM dan untuk mendorong mereka mengejar mata pelajaran yang berkaitan dengan STEM di kelas.

PENTINGNYA STEM DALAM PENDIDIKAN MODERN.pdf by D'Ratna Bismaniac SB on Scribd

Limit Bentuk Akar

Teknik mengerjakan limit dalam bentuk akar. Bagi siswa yang sedang belajar tentang limit, video ini sangat membantu dalam memecahkan soal limit dalam bentuk akar.
Credit video : Gulam Halim

Software Untuk Evaluasi Hasil Belajar

Artikel yang ditulis oleh Muda Nurul Hikmawati di laman p4tkmatematika.org yang berjudul : Perangkat Lunak Untuk Tes Berbasis Perangkat Lunak Elektronik.

Tes berbasis perangkat elektronik menjadi alternatif untuk evaluasi hasil belajar, karena tes berbasis perangkat elektronik mempunyai beberapa kelebihan. ada beberapa software untuk tes berbasis perangkat elektronik yang tidak berbayar diantaranya Free QuizMaker, Quiz faber, Hot Potatoes, ThatQuiz, Google Drive

Manajemen Penyelenggaraan Ujian Sekolah

Manajemen Penyelenggaraan Ujian Sekolah.

>Penilaian Ujian Sekolah dilakukan dengan langkah-langkah:

• menyusun kisi-kisi penilaian;
• menyusun instrumen penilaian dan pedoman penskorannya (menulis, menelaah, dan merevisi);
• melakukan analisis kualitas instrumen;
• melakukan penilaian;
• mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan hasil penilaian;
• melaporkan hasil penilaian; dan
• memanfaatkan laporan hasil penilaian.

> Teknik tes berupa tes tertulis, tes lisan, dan tes praktik atau tes kinerja sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.

Selengkapnya silahkan baca.

Selamat Hari Blog Nasional

27 Oktober adalah Hari Blog Nasional. Selamat Hari Blog Nasional !

Alhamdulillah saya masih setia ngeblog. Ngeblog...ya ngeblog pokoknya harus disempatkan untuk menulis di blog. Salah satu alasannya adalah untuk memberi materi ajar (informasi)  buat para siswa. Biarlah blog saya ini sebagai teman belajar mereka (siswa) ketika mereka tidak ada di dalam kelas dan tidak dekat dengan saya sebagai gurunya. Selamat Hari Blog Nasional 2016 !

Membuat Soal Matematika di Quipper

Membuat Soal Matematika di Quipper. 

Quipper School Create adalah tempat dimana guru dapat membuat materi edukasinya masing-masing untuk digunakan di Quipper School. Klik menu LINK di halaman Beranda akun Quipper School Link Anda, pada pilihan di bagian kanan atas. Untuk selengkapnya cara membuat soal silahkan gunakan menu bantuan (help).

Bagaimana cara menulis rumus matematika di Quipper ?

1. Penulis mengunakan LaTeX Online  sebagai teks editor
2. Pengaturan di LaTeX adalah centang inline , agar sejajar dengan kalimat yang lainnya
3. Format Export nya harus memilih LaTex
4. Cara memasukan ke Quipper dengan cara : [% PASTE KODE LATEX DI SINI %], ganti tulisan biru dengan kode LaTeX
5. Seringlah menulis soal di Quipper :D

Yang kurang jelas mari diskusi di ruang komentar

Membuat Soal Matematika di Edmodo

Membuat soal matematika di Edmodo. Membuat soal (quiz) Matematika di Edmodo harus menggunakan equation editor. Anda dapat menggunakan :

1. Latex yang beralamat di : http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php , untuk tutorialnya silahkan baca dari blognya Bu Amiroh : Cara mudah dan cepat menampilkan equation di edmodo
2. Apps browser Google Chrome : Daum Equation Editor , untuk tutorialnya silahkan baca di blog https://mathyess.wordpress.com ; Cara mengetik rumus matematika di Edmodo

[math] Semoga bermanfaat [/math] 

Bentuk a cos x + b sin x

Bentuk a cos x + b sin x.

Bentuk a cos x + b sin x  diubah menjadia:  a cos x + b sin x = k cos (x – α)

a cos x + b sin x = k [cos x cos α + sin x sin α]

a cos x + b sin x = k cos x cos α + k sin x sin α

a cos x + b sin x = k cos α cos x + k sin α sin x

Sehingga :

dan : 



Contoh Soal :

Teknik Menyusun Modul Pelajaran

Teknik Menyusun Modul Pelajaran. Menyusun sebuah modul pelajaran adalah sebuah kebutuhan jika di sekolah Anda memakai Sistem Kredit Semester (SKS). Keterbatasan buku paket yang disediakan oleh sekolah di perpustakaan sangatlah tidak cukup dari sisi jumlah. Belum lagi dari sisi isi yang di sesuaikan dengan jumlah semester percepatan untuk anak berbakat. Semester percepatan biasanya terdiri dari empat semester (pemadatan). 

Untuk hal tersebut di atas saya rekomendasikan sebuah bacaan tentang membuat modul pelajaran dari Bapak Dwi Rahdiyanta staf pengajar UNY. Selamat mencoba.

Luas Bayangan Bangun Datar

Menghitung Luas Bayangan Bangun Datar.

Pada topik sebelumnya, kalian telah belajar tentang transformasi titik, garis, dan kurva. Kalian tentu mengetahui bahwa dari beberapa titik dan beberapa garis dapat dibuat bidang datar. Nah, kali ini kalian akan belajar tentang cara menentukan luas bayangan dari bangun datar setelah ditransformasi.

Sebagaimana kalian ketahui, suatu bangun datar jika ditransformasi akan mengalami perubahan. Adapun perubahan tersebut dapat berupa posisi atau letak, dapat pula bentuk bangunnya, atau juga ukurannya.

Sebelum membahas lebih lanjut tentang luas bayangan bangun ruang, mari kita ingat kembali cara menghitung luas segitiga jika diketahui koordinat ketiga titik sudutnya.

Luas segitiga ABC dengan koordinat titik-titik sudut A(x1, y1), B(x2, y2), dan C(x3, y3) dapat ditentukan dengan menggunakan rumus berikut:

Nah, untuk mempermudah pemahaman kalian tentang bagaimana menentukan luas bayangan bangun datar, mari kita perhatikan contoh berikut.

Contoh 1

Tentukan luas bayangan persegi panjang ABCD dengan koordinat A((2, 0), B(6,0), C(6, 2), dan D(2,2) jika ditransformasikan terhadap matriks berikut: 

Penyelesaian :
Berdasarkan konsep transformasi, diperoleh hasil transformasi sebagai berikut:

Berdasarkan uraian di atas, dapat kita simpulkan bahwa bayangan titik A, B, C, dan D berturut-turut adalah A’(4, 0), B’(12, 0), C’(12, 4), dan D’(4, 4).

Berdasarkan gambar di atas, tampak bahwa bentuk bayangan hasil transformasi masih berupa persegi panjang.

Luas A’B’C’D’ = A’B’ x A’D’= 8 x 4 = 32 satuan luas.

Credit : https://link.quipper.com

Dilatasi Berpusat di P (a, b)

Dilatasi yang berpusat di P (a, b) dengan Faktor Skalar k.

Banyak masalah nyata yang berhubungan dengan dilatasi. Sebagai contoh penggunaan mikroskop untuk memperbesar foto penampang. Konsep dilatasi juga digunakan dalam pembuatan peta. Dalam hal ini, faktor skala memegang peranan penting.

Pada topik sebelumnya, kalian telah belajar tentang dilatasi yang berpusat di titik O(0,0) dengan faktor skala k. Nah, dalam topik ini kalian juga akan belajar tentang dilatasi, namun pusat dilatasinya adalah P(a,b).

Seperti yang telah kalian ketahui, pusat dilatasi dan faktor skala memegang peranan penting dalam dilatasi.

Konsep Dasar
Berikut ini adalah perbedaan hasil dilatasi dengan memperhatikan nilai dari faktor skala k:

• Jika k>1, maka bayangan benda diperbesar dan kedudukan benda dan bayangan adalah sepihak terhadap pusat dilatasi.
• Jika 0<k<1, maka bayangan benda diperkecil dan kedudukan benda dan bayangan adalah sepihak terhadap pusat dilatasi.
• Jika −1<k<0, maka bayangan benda diperkecil dan kedudukan benda dan bayangan berlawanan pihak terhadap pusat dilatasi.
• Jika k<−1 maka bayangan benda diperbesar dan kedudukan benda dan bayangan berlawanan pihak terhadap pusat dilatasi.

Nah, tahukah kalian perbedaan antara hasil dilatasi dengan pusat O(0,0) dan P(a,b)?

Mari kita temukan jawabannya dengan memperhatikan ilustrasi berikut ini.

Dilatasi yang berpusat di P (a, b) dengan Faktor Skalar k.

Jadi, koordinat bayangan dari titik A(x,y) oleh dilatasi [P(a,b),k] adalah A′(a + k(x - a), b + k(y − b)).

Persamaan matriks yang sesuai dengan dilatasi ini adalah sebagai berikut:



Contoh 1 :

Tentukan bayangan titik P(2,−1) oleh dilatasi terhadap titik pusat A(3,4) dengan faktor skala (-3).

Penyelesaian ;

Jika P′(x′,y′) adalah koordinat titik bayangan yang dimaksud, maka

Jadi, bayangan titik P(2,−1) oleh dilatasi terhadap titik pusat A(3,4) dengan faktor skala (-3) adalah P(6,19).

Contoh 2 :
Tentukan persamaan bayangan garis y=3x+2 oleh dilatasi dengan pusat P(21) dan faktor skala 4.

Penyelesaian:

Jika A′(x′,y′) adalah koordinat titik bayangan yang dimaksud, maka

Dengan demikian maka,

Bayangan garis y = 3x + 2 oleh dilatasi terhadap titik pusat P(2,1) dan faktor skala 4 adalah :

garis y = 3x + 23.

Credit : https://link.quipper.com/

Transformasi Kurva Menggunakan Matriks

Transformasi Kurva Menggunakan Matriks. Bentuk matriks dapat digunakan dalam transformasi. Adapun transformasi merupakan fungsi yang memetakan titik semula ke bayangan titik tersebut. Pada topik sebelumnya, kalian telah belajar tentang transformasi titik dengan menggunakan matriks tunggal. Nah, pada topik ini kalian akan belajar tentang cara menentukan bayangan garis atau kurva dengan menggunakan matriks transformasi tunggal. Kalian pasti tidak akan merasa kesukaran dalam mempela

jari materi ini karena pada dasarnya transformasi garis maupun kurva dengan menggunakan matriks tunggal caranya sama dengan melakukan transformasi titik. Apakah kalian tahu sebabnya? Ya, hal ini dikarenakan garis maupun kurva adalah himpunan titik-titik yang memenuhi syarat tertentu. 

Untuk mempermudah kalian dalam mempelajari topik ini, mari kita cermati beberapa contoh soal 

berikut. Tentukan bayangan garis  , oleh suatu matriks .

Agar kalian dengan mudah memahami masalah ini, mari kita perhatikan gambar berikut ini:

Konsep Dasar : 

Perlu kalian ketahui, titik (x, y) adalah titik yang akan ditransformasikan terhadap matriks ,  sedangkan (x', y') adalah titik hasil transformasi.

Mari kita perhatikan kembali contoh .

Dalam contoh , matriks transformasi yang digunakan adalah . sehingga diperoleh hubungan sebagai berikut:



Selanjutnya jika kita subtitusikan x = x' - 4 dan y = y' - 6 ke dalam persamaan garis 2x + 3y = 6, maka diperoleh persamaan garis yang baru, yaitu:

<=> 2x '- 8 + 3y' - 18  = 6
<=> 2x' + 3y' = 32, 
dengan demikian bayangan garisnya adalah :
2x + 3y  = 32

Credit : https://link.quipper.com/

Kalender Pendidikan 2016-2017

Kalender Pendidikan 2016-2017.

Permendikbud Nomor 20,21,22,23,24 Tahun 2016

Permendikbud Nomor 20,21,22,23 Tahun 2016.

1. Peraturan Menteri Pendidikan (Permendikbud) Nomor 20 tentang : Setandar Kompetensi Lulusan : Unduh
2. Peraturan Menteri Pendidikan (Permendikbud) Nomor 21 tentang : Setandar Isi : Unduh
3. Peraturan Menteri Pendidikan (Permendikbud) Nomor 22 tentang : Setandar Proses : Unduh
4. Peraturan Menteri Pendidikan (Permendikbud) Nomor 23 tentang : Setandar Penilaian : Unduh
5. Peraturan Menteri Pendidikan (Permendikbud) Nomor 24 tentang : Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 : Unduh

Panduan Pelaksanaan PTK 2016

Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  2016.

Salah satu upaya dari sekian banyak upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru adalah dengan memotivasi guru agar dapat menghasilkan sebuah karya. Karya tersebut dapat berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK yang dilakukan oleh guru sangat penting dan bermanfaat tidak hanya kepada guru yang bersangkutan, tetapi juga bermanfaat bagi sekolah, orang tua, masyarakat, dunia industri dan dunia usaha, organisasi profesi, dinas pendidikan, dan kementerian pendidikan. 

Di bawah ini adalah Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  2016.

Membuat Majalah Digital

Membuat Majalah Digital dengan menggunakan Digital Magazine Creator free trial 10.95 MB. Software ini keren walau free trial,  Mengubah file yang mempunyai format PDF dan diubah menjadi format SWF. Silahkan instal aplikasinya dan nikmati kehebatannya. Selamat mencoba.

Mengenang Pak Andi Hakim

Prof. Dr. Ir. Andi Hakim Nasoetion lahir di Jakarta ,30 Maret 1932. “Pak Andi” itulah sapaan akrab terhadap beliau yang seorang sosok sederhana,mumpuni dan kebapaan. Hampir semua anak didik beliau termasuk saya mempunyai kenangan manis sama Pak Andi. Misalkan kalau abis beliau pulang dari kampus pas ketemu mahasiswa yang searah pulang,pasti beliau berhenti dan mengajak untuk naik mobilnya. Pak Andi smoga amal bakti Bapak diterima Allah SWT.

Edmodo : Jejaring Sosial untuk Guru dan Murid

Edmodo adalah salah satu jejaring sosial yang berbasis sekolah. Layaknya seperti Facebook, Edmodo memberikan layanan (fitur) yang menarik yang mendukung pembelajaran yang berbasis sekolah. Guru , murid juga orang tua dapat berkomunikasi tentang seputar pelajaran . Beberapa fitur yang terdapat pada Learning Management System (LMS) untuk mendukung e-learning seperti penugasan, kuis dan penilaian pun terdapat di Edmodo.

Bagaimana  menggunakan Edmodo sebagai social network untuk pembelajaran di sekolah? Bagaimana membuat penugasan untuk siswa? Bagaimana melakukan penilaian? Bagaimana orang tua siswa dapat bergabung dalam social network ini?

Ini Edmodo Saya   https://www.edmodo.com/aminherwansyah. 

Panduan membuat Ujian Online

Panduan membuat Ujian Online/Offline

Sarana yang  diperlukan diantaranya : Software Examview 6.2, untuk membuat bank/soal Quiz/Ujian, Software MoodleXMLBuilder, untuk konversi format blackboard 6.0-7.0 ke XML, Software Secure Exam Browser “SEB Qiuz V.1.1. Selanjutnya silahkan  baca panduan di bawah ini. Semoga berguna.

Silabus dan KI-KD Mata Pelajaran SD,SMP/MTs,SMA/MA Terbaru 2016

Silabus dan Kompetensi Inti-Kompetensi Dasar Mata Pelajaran  SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK Terbaru 2016 Kurikulum 2013 (Kurtilas). Hasil final tanggal 12 Februari 2016.

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. 

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Silabus mata pelajaran  disusun dengan format dan penyajian/penulisan yang sederhana sehingga mudah dipahami dan dilaksanakan oleh guru. Penyederhanaan format dimaksudkan agar penyajiannya lebih efisien, tidak terlalu banyak halaman namun lingkup dan substansinya tidak berkurang, serta tetap mempertimbangkan tata urutan (sequence) materi dan kompetensinya. Penyusunan silabus ini dilakukan dengan prinsip keselarasan antara ide, desain, dan pelaksanaan kurikulum; mudah diajarkan oleh guru (teachable); mudah dipelajari oleh peserta didik (learnable); terukur pencapainnya (measurable); dan bermakna untuk dipelajari (worth to learn) sebagai bekal untuk kehidupan dan kelanjutan pendidikan peserta didik. Silahkan Anda miliki file berikut.

Download Silabus : 

• SD/MI TEMATIK MAPEL 
• SMP/MTS
• SMA/MA UMUM
• SMA/MA PEMINATAN MIPA
• SMA/MA PEMINATAN IPS
• SMA/MA PEMINATAN BAHASA

Download KI dan KD

• SD/MI
• SMP/MTS
• SMA/MA, SMK UMUM
• SMA/MA PEMINATAN MIPA
• SMA/MA PEMINATAN IPS
• SMA/MA PEMINATAN BAHASA

Hardiknas 2016 dan Gerakan Literasi

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2016 dan Gerakan Literasi.

Sudah hampir satu tahun Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan meluncurkan Gerakan Literasi Sekolah “Bahasa Penumbuh Budi Pekerti”. Peluncuran Gerakan Literasi Sekolah itu dilakukan secara simbolis dengan menyerahkan buku paket bacaan untuk 20 sekolah di DKI Jakarta sebagai bahan awal kegiatan literasi. Gerakan Literasi Sekolah dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Uji coba baru dilakukan di lima provinsi, masing-masing DKI Jakarta, Nusa Tenggara Timur (NTT), Sumatera Utara, Kepulauan Riau, dan Nusa Tenggara Barat (NTB).

Momentum Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2016 sangat tepat untuk me-recharge kembali gerakan yang sangat mulia ini. Sebuah gerakan yang bersifat partisipatif dengan melibatkan warga sekolah (peserta didik, guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, pengawas sekolah, Komite Sekolah, orang tua/wali murid peserta didik), akademisi, penerbit, media massa, masyarakat (tokoh masyarakat yang dapat merepresentasikan keteladanan, dunia usaha, dll.), dan pemangku kepentingan.

Kegiatan literasi ini tidak hanya membaca, tetapi juga dilengkapi dengan kegiatan menulis yang harus dilandasi dengan keterampilan atau kiat untuk mengubah, meringkas, memodifikasi, menceritakan kembali, dan seterusnya. Lebih luas lagi menurut Deklarasi Praha pada tahun 2003 yang menyebutkan bahwa literasi juga mencakup bagaimana seseorang berkomunikasi dalam masyarakat, literasi juga bermakna praktik dan hubungan sosial yang terkait dengan pengetahuan, bahasa, dan budaya (UNESCO, 2003).

Mari kita bertanya; Sudahkah indikator-indikator "Gerakan Literasi" tumbuh kembang (ada) di lingkungan sekolah-sekolah kita ?

Panduan Gerakan Literasi di SMA

Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah

Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah, suatu tinjauan umum adalah sebuah buku karangan : Paul Suparno dkk. Buku ini antara lain membahas dasar pilosofis manusia, budi pekerti, model pendidikan budi pekerti, proporsi penekanan budi pekerti dan pengetahuan, penilaian budi pekerti dan catatan kritis terhadap pendidikan budi pekerti. Buku ini sangat bagus menjadi  bacaan guru maupun orang tua dimana budi pekerti adalah salah satu penilaian wajib anak didik dalam penididkan di sekolah. Semoga bermanfaat.

Tugas Proktor UNBK

 

Tugas Proktor UNBK. Tahapan Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer.

Mekanisme Pelaksanaan UNBK

Mekanisme pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) atau Computer Base Test (CBT).

Pembahsan Soal Matematika SMA

Pembahsan Soal Matematika SMA. E-book Pembahsan Soal Matematika SMA kelas 10, 11 dan 12 yang di susun oleh Bapak Supandi dkk. E-book ini dapat digunakan oleh para siswa  sebagai sumber latihan yang akan menghadapi Ujian Nasional (UN) 2016. E-book  yang membahas materi soal perbab dari kelas 10 sampai kelas 12. Dilengkapi dengan contoh mengerjakan soal, tehnik menjawab cepat dan latihan soal perbab. Mudah-mudahan bermanfaat.

Ujian Nasional 2016

Ujian Nasional 2016 (UN 2016). Blog "Bebagi dan Belajar" punyanya Pak Anang  perlu Anda kunjungi ketika Anda berselancar di dunia maya. Karena blog tersebut tak pernah lelah untuk berbagi tentang Ujian Nasional (UN), diantaranya :

• Kisi-Kisi SKL UN SMP, SMA dan SMK 2016
• Soal dan Pembahasan UN SMP, SMA dan SMK
• Kunci dan pembahasan Detik-Detik UN SMA 2016

Selamat belajar dan terima kasih untuk Pak Anang.